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CE-003 Turma O - Primeiro semestre de 2013

No quadro abaixo será anotado o conteúdo dado em cada aula do curso.
São indicados os Capítulos e Sessões correspondentes nas referências bibliográficas, bem como os <fc #FF0000>exercícios sugeridos</fc>.

Veja ainda depois da tabela as Atividades Complementares.

Referências

Observação sobre exercícios recomendados os exercícios indicados são compatíveis com o nível e conteúdo do curso.
Se não puder fazer todos, escolha alguns entre os indicados.

Conteúdos das Aulas

B & M M & L Online
Data Conteúdo Leitura Exercícios Leitura Exercícios Tópico
15/04 Seg Informações sobre o curso. Percepções sobre estatística e os fundamentos das três partes deste curso: (i) estatística descritiva, (ii) probabilidades e (iii) inferência estatística Cap 1 e 2 Cap 1 ver abaixo
PARTE I: ESTATÍSTICA DESCRITIVA E ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS
17/04 Qua Introdução a organização e análise descritiva de dados.
Tipos de variáveis (qualitativas nominais e ordinais, quantitativas discretas e contínuas). Variáveis qualitativas: tabelas de frequências, gráficos; variáveis quantitativas: tabelas, gráficos e medidas estatísticas.
Gráficos tabelas e medidas adequadas para cada tipo de variável.
Cap 1 e 2 Cap 2: 2, 4-7, 9-11 Cap 1 Sec 1.4 1. ver abaixo
2. material online:
I . Introduction
No material online ver:
II. Graphing distributions
22/04 Seg1a avaliação semanal. Estatística descritiva (cont) Medidas descritivas de posição, dispersão e associação. Gráficos para variáveis qualitaticas e quantitativas: setores, barras, box-plot, histograma, densidade e dispersão. Ilustrações computacionais de análises envolvendo uma ou duas variáveis. Cap 2, 3 e 4 arquivo de dados
arquivo de comandos

Atividades complementares

15/04

  1. Material perdisco: Vídeo 1: Um vídeo introdutório sobre conceitos e temos básicos em estatística (legenda (CC) disponível)
    • Guia:
      • Quais os tópicos principais da apresentação? Descreva cada um deles com suas próprias palavras.
      • Em cada tópico quais os principais conceitos? Identifique os termos técnicos e defina cada um deles.
      • Pense em outros exemplos análogos aos apresentados no vídeo.

17/04

  1. Hans Rosling no TED Talks - como os dados podem nos ajudar a compreender e destruir mitos sobre a realidade. Procure identificar ao menos cinco pontos importantes na apresentação para discussão (com opção de legendas em português).
  2. Exemplo de análises discutido em aula
    1. Veja os comandos a seguir e procure fazer outras análises!!!
## Exemplo de aula, 17/04/2013
## UCI - Machine learning data-sets
## http://archive.ics.uci.edu/ml/datasets.html
##
## Importando dados escolhidos (Auto MGP)
## na.st é o código para dado faltante utilizado no arquivo
## head=F indica que as colunas do arquivo não possuem cabeçalho
auto <- read.table("http://archive.ics.uci.edu/ml/machine-learning-databases/auto-mpg/auto-mpg.data", na.st="?", head=F)
 
## informações sobr os dados
head(auto)  ## primeiras linhas da tabela de dados 
dim(auto)   ## dimensoes da tabela de dado 
str(auto)   ## strutura de armazenamento dos dados
 
## atribuindo nomes para as colunas
names(auto) <- c("mpg","cyl","disp","hp","wei","acc","ano","ori","Modelo")
auto$ori <- factor(auto$ori, level=1:3, label=c("US","UE","JP"))
 
## Resumo de dados contínuos
 
## I . Medidas
with(auto, mean(mpg)) 
with(auto, range(mpg)) 
with(auto, fivenum(mpg)) 
with(auto, summary(mpg)) 
with(auto, var(mpg)) 
with(auto, sd(mpg)) 
 
## II. Tabelas
with(auto, table(cut(mpg, br=c(0, 15, 20, 25, 50))))
with(auto, prop.table(table(cut(mpg, br=c(0, 15, 20, 25, 50)))))
 
## III. Gráficos
with(auto, hist(mpg)) 
with(auto, stem(mpg)) 
with(auto, boxplot(mpg)) 
 
 
## Resumos para grupos (no caso mpg para cada ano)
with(auto, tapply(mpg, ano, mean))
with(auto, plot(unique(ano), tapply(mpg, ano, mean), type="l"))

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